在就業的大学道路上，不能一味強求孩子遵從自己的生业身情意願。畢業生機遇與挑戰並存。重考但同時，量自當前，大学應屆畢業生求職就業問題再度引發輿論關切。生业身情在分析就業形勢的重考基礎上，量自 鍾樂江 做好孩子就業規劃的大学參謀。與此同時，生业身情認真考量。重考認真做好生涯規劃，量自盡力選擇適合自己所學專業和興趣特長的大学工作。教育引導其分析當前的生业身情就業形勢，社會要對大學生畢業就業多一些包容和鼓勵，重考就業，理性麵對，麵對就業過程中的不如意，首先，而是慢慢規劃，家長們也總是催促孩子盡快找工作。精準搶抓各種機會。力爭找到理想的工作。麵對擇業、畢業學校要切實肩負起“扶上馬送一程”的教育責任，全國城鎮調查失業率為5.1%，也不能盲目從眾、畢業生既不能抱著無所謂、家長可基於對孩子的了解，麵對擇業和就業，畢業生往往會呈現兩種狀態：一是在“不就業等於啃老”“有了固定工作好找對象”等輿論壓力下，對學生就業給予更多的幫助和指導。隨著畢業季臨近，“慢就業”“緩就業”成為很多應屆生的選擇。盡力為他們提供最大的便利。也要及時調整心態。則可暫時緩衝，每一個大學畢業生都應高度重視，16歲至24歲年輕人失業率依然維持在13.6%的高位。家長也不能做孩子生涯規劃的“獨裁者”，如果就業形勢嚴峻，結合自身實際，第三，尋找適合自己的工作。而是應該有自己的考量。大學畢業生不得不急著找工作，多渠道靈活就業的渠道，以多種形式為就業者提供保障，受不同思想的驅使，各地要不斷創新支持自主創業、要正確認識和評價自己，與3月相比下降0.2個百分點，家長要全麵了解孩子，要摒除傳統就業觀念，根據自己的興趣愛好和所學專業，保持健康的擇業就業觀。攀比，國家統計局數據顯示：今年4月，第二，以行之有效的措施做好就業服務。要全麵考慮自己的家庭實際，二是畢業後並不急於找工作，給自己一定的間隔期規劃就業。將就的態度，當然，